MEDIATHEQUE DE BARGNY
ABASSE NDIONE
Détail d'une collection
|
|
Documents disponibles dans la collection (6)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : Pour comprendre les mathématiques, CE2, cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Blanc (1934-..), Auteur Mention d'édition : [Nouvelle éd.] Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : DL 2010 Collection : Pour comprendre les mathématiques Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117387-4 Note générale : La couv. porte en plus : "programmes 2008" Langues : Français (fre) Mots-clés : "Comprendre les mathématiques" "CE2" Index. décimale : 371.32 MANUELS SCOLAIRES Résumé : Favoriser la recherche, la participation active et l’autonomie des élèves, dans le respect des programmes 2008.
- Faciliter la mise en œuvre d’une pédagogie différenciée.
• Des activités de recherche pour introduire chaque notion.
• Des situations-problèmes développant un comportement de recherche.
• Des situations complexes portant sur des sujets d’actualité nécessitant la mobilisation d’acquis antérieurs pour les résoudre.
• Un manuel richement illustré par des photos et des documents pour favoriser la participation active des élèves.
• Des ateliers informatiques permettant aux élèves d’approfondir leurs connaissances (B2i).
Cet ouvrage intègre les dernières directives : priorité au calcul mental et au calcul réfléchi, à la résolution de problèmes et à la géométrie. Il s’organise en cinq périodes correspondant au découpage de l’année scolaire.
Les leçons débutent par une activité de recherche suivie d'un mémo et d’exercices et problèmes d’application.
Les pages « Calcul réfléchi », « Problèmes », ou « Des problèmes pour découvrir le monde » permettent de travailler certains aspects en particulier.
Chaque période est divisée en deux demi-périodes, qui se concluent par une page d’évaluation.
Toutes les demi-périodes, une double page « Socle commun » permet aux élèves de dégager ce qu'il est important de retenir ("j'ai appris à ...") et de disposer d'exercices préparatoires à l'évaluation ("je fais le point").
Enfin, dans les pages « Mobilise tes connaissances », les élèves réinvestissent les notions mathématiques en découvrant d’autres domaines (avec une liste de sites Internet sécurisés).
Au fil des pages, une mascotte guide les élèves avec des conseils judicieux et des questions pertinentes.
Ce manuel est également disponible en version numérique. Pour le commander, rendez-vous sur le site du KNE, Kiosque Numérique de l’Education, à l’adresse : www.kiosque-edu.com
Le guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur notre site Internet.
Accès limité aux enseignants.Pour comprendre les mathématiques, CE2, cycle 3 [texte imprimé] / Jean-Paul Blanc (1934-..), Auteur . - [Nouvelle éd.] . - Paris : Hachette éducation, DL 2010 . - 1 vol. (159 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Pour comprendre les mathématiques) .
ISBN : 978-2-01-117387-4
La couv. porte en plus : "programmes 2008"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : "Comprendre les mathématiques" "CE2" Index. décimale : 371.32 MANUELS SCOLAIRES Résumé : Favoriser la recherche, la participation active et l’autonomie des élèves, dans le respect des programmes 2008.
- Faciliter la mise en œuvre d’une pédagogie différenciée.
• Des activités de recherche pour introduire chaque notion.
• Des situations-problèmes développant un comportement de recherche.
• Des situations complexes portant sur des sujets d’actualité nécessitant la mobilisation d’acquis antérieurs pour les résoudre.
• Un manuel richement illustré par des photos et des documents pour favoriser la participation active des élèves.
• Des ateliers informatiques permettant aux élèves d’approfondir leurs connaissances (B2i).
Cet ouvrage intègre les dernières directives : priorité au calcul mental et au calcul réfléchi, à la résolution de problèmes et à la géométrie. Il s’organise en cinq périodes correspondant au découpage de l’année scolaire.
Les leçons débutent par une activité de recherche suivie d'un mémo et d’exercices et problèmes d’application.
Les pages « Calcul réfléchi », « Problèmes », ou « Des problèmes pour découvrir le monde » permettent de travailler certains aspects en particulier.
Chaque période est divisée en deux demi-périodes, qui se concluent par une page d’évaluation.
Toutes les demi-périodes, une double page « Socle commun » permet aux élèves de dégager ce qu'il est important de retenir ("j'ai appris à ...") et de disposer d'exercices préparatoires à l'évaluation ("je fais le point").
Enfin, dans les pages « Mobilise tes connaissances », les élèves réinvestissent les notions mathématiques en découvrant d’autres domaines (avec une liste de sites Internet sécurisés).
Au fil des pages, une mascotte guide les élèves avec des conseils judicieux et des questions pertinentes.
Ce manuel est également disponible en version numérique. Pour le commander, rendez-vous sur le site du KNE, Kiosque Numérique de l’Education, à l’adresse : www.kiosque-edu.com
Le guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur notre site Internet.
Accès limité aux enseignants.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BAR006219 371.32 BLA Livre Bibliothèque de l'élève Manuels scolaires Disponible BAR006207 371.32 BLA Livre Bibliothèque de l'élève Manuels scolaires Disponible BAR006211 371.32 BLA Livre Bibliothèque de l'élève Manuels scolaires Disponible BAR006227 371.32 BLA Livre Bibliothèque de l'élève Manuels scolaires Disponible BAR006427 371.32 BLA Livre Bibliothèque de l'élève Manuels scolaires Disponible BAR006486 371.32 BLA Livre Bibliothèque de l'élève Manuels scolaires Disponible BAR006471 371.32 BLA Livre Bibliothèque de l'élève Manuels scolaires Disponible BAR006467 371.32 BLA Livre Bibliothèque de l'élève Manuels scolaires Disponible Pour comprendre les mathématiques, CE2, cycle 3
Titre : Pour comprendre les mathématiques, CE2, cycle 3 : programmes 2002 Type de document : texte imprimé Mention d'édition : [Nouv. éd.] Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 2002 Collection : Pour comprendre les mathématiques Importance : 160 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-116361-5 Note générale : éd. en euros Langues : Français (fre) Mots-clés : "Pour comprendre les mathématiques" "J P Blan" "manuel scolaire" Résumé : Proposer une nouveauté complète (et non une simple refonte «euro»), en conformité avec les nouvelles orientations pédagogiques. Comme pour tous les ouvrages de la collection, le livre de l'élève accorde une large place à la résolution de problèmes, à la géométrie, au calcul réfléchi et au calcul mental. Le manuel est structuré en cinq périodes, correspondant au découpage de l'année scolaire. Chaque période est elle-même divisée en deux demi-périodes, qui se concluent par une page Fais le point , pour une évaluation régulière des acquis. A la fin de chaque période, on trouve : - des pages « banques d'exercices » et « banque de problèmes pour découvrir le monde », pour favoriser une pédagogie différenciée ; - une page de Culture mathématique (« Mathématiques et... Histoire / Arts / Biologie, etc »), proposant une ouverture transdisciplinaire dans l'esprit des nouvelles orientations. En fin d'ouvrage, on trouvera deux pages d'aide-mémoire mathématique. La collection Pour comprendre les mathématiques a remporté en octobre 2001 le prix du meilleur ouvrage scolaire européen pour son fichier élève CE1. Pour comprendre les mathématiques, CE2, cycle 3 : programmes 2002 [texte imprimé] . - [Nouv. éd.] . - Paris : Hachette éducation, 2002 . - 160 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Pour comprendre les mathématiques) .
ISBN : 978-2-01-116361-5
éd. en euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : "Pour comprendre les mathématiques" "J P Blan" "manuel scolaire" Résumé : Proposer une nouveauté complète (et non une simple refonte «euro»), en conformité avec les nouvelles orientations pédagogiques. Comme pour tous les ouvrages de la collection, le livre de l'élève accorde une large place à la résolution de problèmes, à la géométrie, au calcul réfléchi et au calcul mental. Le manuel est structuré en cinq périodes, correspondant au découpage de l'année scolaire. Chaque période est elle-même divisée en deux demi-périodes, qui se concluent par une page Fais le point , pour une évaluation régulière des acquis. A la fin de chaque période, on trouve : - des pages « banques d'exercices » et « banque de problèmes pour découvrir le monde », pour favoriser une pédagogie différenciée ; - une page de Culture mathématique (« Mathématiques et... Histoire / Arts / Biologie, etc »), proposant une ouverture transdisciplinaire dans l'esprit des nouvelles orientations. En fin d'ouvrage, on trouvera deux pages d'aide-mémoire mathématique. La collection Pour comprendre les mathématiques a remporté en octobre 2001 le prix du meilleur ouvrage scolaire européen pour son fichier élève CE1. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BAR006444 371.32 POU Livre Espace-Ado Romans Jeunes Disponible
Titre : Pour comprendre les mathématiques, CM1, cycle 3 Type de document : texte imprimé Mention d'édition : Nouvelle éd. Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : DL 2007 Collection : Pour comprendre les mathématiques Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117383-6 Prix : 12,90 EUR Langues : Français (fre) Résumé : Le manuel est organisé en 5 périodes , chacune proposant des doubles pages de leçons introduites par un débat mathématique , suivi d'une activité de recherche et d'exercices et problèmes d'application . On trouvera également des pages de « Calcul réfléchi », de « Problèmes », un « Atelier informatique », une double page « Mobilise tes connaissances » avec une liste de sites Internet sécurisés, une double page « Fais le point », avec des exercices préparatoires à l'évaluation. Une double page « Banque d'exercices » favorise une pédagogie différenciée et un « Atelier problèmes » propose des problèmes de recherche et des problèmes à étapes. Pour comprendre les mathématiques, CM1, cycle 3 [texte imprimé] . - Nouvelle éd. . - Paris : Hachette éducation, DL 2007 . - 1 vol. (191 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Pour comprendre les mathématiques) .
ISBN : 978-2-01-117383-6 : 12,90 EUR
Langues : Français (fre)
Résumé : Le manuel est organisé en 5 périodes , chacune proposant des doubles pages de leçons introduites par un débat mathématique , suivi d'une activité de recherche et d'exercices et problèmes d'application . On trouvera également des pages de « Calcul réfléchi », de « Problèmes », un « Atelier informatique », une double page « Mobilise tes connaissances » avec une liste de sites Internet sécurisés, une double page « Fais le point », avec des exercices préparatoires à l'évaluation. Une double page « Banque d'exercices » favorise une pédagogie différenciée et un « Atelier problèmes » propose des problèmes de recherche et des problèmes à étapes. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre de série : Pour comprendre les mathématiques Titre : Pour comprendre les mathématiques CM1, cycle 3 : [Livre de l'élève] Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Blanc (1934-..), Auteur ; A Dubois, Auteur ; Paul Bramand (19..-..), Auteur ; Patrick Debû, Auteur ; Jacques Gély, Auteur ; Éric Lafont (19-..-..), Auteur ; Daniel Peynichou (19..-..), Auteur ; Antoine Vargas (19..-..), Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : DL 2008 Collection : Pour comprendre les mathématiques Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117479-6 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences:Mathématiques
Société:Enseignement et Formation:Enseignement primaireMots-clés : "Manuels scolaires". "Mathématiques" Index. décimale : 371.32 MANUELS SCOLAIRES Résumé : Conforme aux programmes 2008 Les points forts : - Une mise en 'uvre des leçons facilitée grâce à une introduction posant une problématique à débattre oralement, suivie d'une activité de recherche collective permettant aux élèves de découvrir et d'acquérir les notions à étudier. - Des situations-problèmes développant un comportement de recherche. - Des situations complexes portant sur des sujets d'actualité nécessitant la mobilisation d'acquis antérieurs pour les résoudre. - Des manuels richement illustrés par des photos et des documents pour favoriser la participation active des élèves. - Des ateliers informatiques permettant aux élèves d'approfondir leurs connaissances (B2i). L'organisation du manuel : Le manuel s'organise en cinq périodes correspondant au découpage de l'année scolaire. Les leçons débutent par un débat mathématique suivi d'une activité de recherche et d'exercices et problèmes d'application. Les pages « Calcul réfléchi », « Problèmes » et « Ateliers de problèmes » permettent de travailler certains aspects en particulier. La double page « Fais le point » propose de tester les acquis et la « Banque d'exercices » favorise une pédagogie différenciée. Dans les pages « Mobilise tes connaissances », les élèves réinvestissent les notions mathématiques en découvrant d'autres domaines (avec une liste de sites Internet sécurisés). Les « Ateliers informatiques » familiarisent les élèves avec les tableurs et logiciels de géométrie. Au fil des pages, une mascotte guide les élèves avec des conseils judicieux et des questions pertinentes. Ce manuel est également disponible en version numérique. Pour le commander rendez-vous sur le site du KNE, Kiosque Numérique de l'Education, à l'adresse: www.kiosque-edu.com Le guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur notre site (accès limité aux enseignants). Pour comprendre les mathématiques. Pour comprendre les mathématiques CM1, cycle 3 : [Livre de l'élève] [texte imprimé] / Jean-Paul Blanc (1934-..), Auteur ; A Dubois, Auteur ; Paul Bramand (19..-..), Auteur ; Patrick Debû, Auteur ; Jacques Gély, Auteur ; Éric Lafont (19-..-..), Auteur ; Daniel Peynichou (19..-..), Auteur ; Antoine Vargas (19..-..), Auteur . - Paris : Hachette éducation, DL 2008 . - 1 vol. (191 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul ; 29 cm. - (Pour comprendre les mathématiques) .
ISBN : 978-2-01-117479-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences:Mathématiques
Société:Enseignement et Formation:Enseignement primaireMots-clés : "Manuels scolaires". "Mathématiques" Index. décimale : 371.32 MANUELS SCOLAIRES Résumé : Conforme aux programmes 2008 Les points forts : - Une mise en 'uvre des leçons facilitée grâce à une introduction posant une problématique à débattre oralement, suivie d'une activité de recherche collective permettant aux élèves de découvrir et d'acquérir les notions à étudier. - Des situations-problèmes développant un comportement de recherche. - Des situations complexes portant sur des sujets d'actualité nécessitant la mobilisation d'acquis antérieurs pour les résoudre. - Des manuels richement illustrés par des photos et des documents pour favoriser la participation active des élèves. - Des ateliers informatiques permettant aux élèves d'approfondir leurs connaissances (B2i). L'organisation du manuel : Le manuel s'organise en cinq périodes correspondant au découpage de l'année scolaire. Les leçons débutent par un débat mathématique suivi d'une activité de recherche et d'exercices et problèmes d'application. Les pages « Calcul réfléchi », « Problèmes » et « Ateliers de problèmes » permettent de travailler certains aspects en particulier. La double page « Fais le point » propose de tester les acquis et la « Banque d'exercices » favorise une pédagogie différenciée. Dans les pages « Mobilise tes connaissances », les élèves réinvestissent les notions mathématiques en découvrant d'autres domaines (avec une liste de sites Internet sécurisés). Les « Ateliers informatiques » familiarisent les élèves avec les tableurs et logiciels de géométrie. Au fil des pages, une mascotte guide les élèves avec des conseils judicieux et des questions pertinentes. Ce manuel est également disponible en version numérique. Pour le commander rendez-vous sur le site du KNE, Kiosque Numérique de l'Education, à l'adresse: www.kiosque-edu.com Le guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur notre site (accès limité aux enseignants). Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BAR006331 371.32 BLA Livre Bibliothèque de l'élève Manuels scolaires Disponible BAR006369 371.32 BLA Livre Bibliothèque de l'élève Manuels scolaires Disponible BAR006377 371.32 BLA Livre Bibliothèque de l'élève Manuels scolaires Disponible BAR006381 371.32 BLA Livre Bibliothèque de l'élève Manuels scolaires Disponible BAR006450 371.32 BLA Livre Bibliothèque de l'élève Manuels scolaires Disponible BAR006475 371.32 BLA Livre Bibliothèque de l'élève Manuels scolaires Disponible BAR006371 371.32 BLA Livre Bibliothèque de l'élève Manuels scolaires Disponible BAR006570 371.32 BLA Livre Bibliothèque de l'élève Manuels scolaires Disponible
Titre de série : Pour comprendre les mathématiques Titre : Pour comprendre les mathématiques CM2, cycle 3 : [Livre de l'élève] Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Blanc (1934-..), Auteur ; Paul Bramand (19..-..), Auteur ; Patrick Debû, Auteur ; Jacques Gély, Auteur ; Daniel Peynichou (19..-..), Auteur ; Antoine Vargas (19..-..), Auteur Mention d'édition : Edition [xe2][x82][xac] Euro Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : DL 2001 Collection : Pour comprendre les mathématiques Importance : 1 vol. (192 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-116282-3 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences:Mathématiques
Société:Enseignement et Formation:Enseignement primaireMots-clés : "Pour comprendre les mathématiques" "J P Blan" Pour comprendre les mathématiques. Pour comprendre les mathématiques CM2, cycle 3 : [Livre de l'élève] [texte imprimé] / Jean-Paul Blanc (1934-..), Auteur ; Paul Bramand (19..-..), Auteur ; Patrick Debû, Auteur ; Jacques Gély, Auteur ; Daniel Peynichou (19..-..), Auteur ; Antoine Vargas (19..-..), Auteur . - Edition [xe2][x82][xac] Euro . - Paris : Hachette éducation, DL 2001 . - 1 vol. (192 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul ; 29 cm. - (Pour comprendre les mathématiques) .
ISBN : 978-2-01-116282-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences:Mathématiques
Société:Enseignement et Formation:Enseignement primaireMots-clés : "Pour comprendre les mathématiques" "J P Blan" Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BAR006494 371.32 BLA Livre Bibliothèque de l'élève Manuels scolaires Disponible Permalink
