MEDIATHEQUE DE BARGNY
ABASSE NDIONE
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Titre : Cap maths CE2, cycle 2 : le dico-maths, répertoire des mathématiques ; [nouveaux programmes 2016] Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur ; Georges Combier, Auteur ; Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Dany Madier, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2016, cop. 2016 Collection : Cap maths Importance : 1 vol. (31 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-99942-0 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences:Mathématiques Index. décimale : 107 Etude et enseignement, recherche Cap maths CE2, cycle 2 : le dico-maths, répertoire des mathématiques ; [nouveaux programmes 2016] [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur ; Georges Combier, Auteur ; Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Dany Madier, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2016, cop. 2016 . - 1 vol. (31 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul ; 28 cm. - (Cap maths) .
ISBN : 978-2-218-99942-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences:Mathématiques Index. décimale : 107 Etude et enseignement, recherche Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'enfant philosophe, avenir de l'humanité ?
Titre : L'enfant philosophe, avenir de l'humanité ? : ateliers AGSAS de réflexion sur la condition humaine (ARCH) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Lévine, Directeur de publication Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF éd. Année de publication : impr. 2008 Collection : Pédagogies Sous-collection : Outils Importance : 1 vol. (165 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1980-7 Prix : 22 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines:Philosophie Mots-clés : Éducation EDUCATION AVENIR HUMANITE ATELIERS PEDAGOGIES Index. décimale : 107 Etude et enseignement, recherche Résumé : Excités, capricieux, scotchés aux écrans, réfractaires à tout effort, les enfants de la modernité apparaissent souvent comme de "sales gosses" que seule la "restauration de l'autorité traditionnelle" serait susceptible d'aider à grandir... Jacques Lévine et ses collaborateurs ont fait un autre choix. Ils montrent ici qu'il n'y a pas de fatalité de la violence et qu'une éducation bien conduite peut amener un enfant à "construire de la pensée contre le corps primaire", ce corps qui menace toujours d'imposer ses pulsions et de semer la terreur. Pour cela, les auteurs présentent les Ateliers de recherche sur la condition humaine (ARCH). Pas de miracle dans cette méthode, mais un travail rigoureux soutenu par une éthique éducative fondatrice. De l'âge préscolaire à l'adolescence, les élèves découvrent qu'ils sont capables de penser sur les questions fondamentales de la vie, que cette pensée les relie aux autres et les spécifie à la fois. Ces moments privilégiés apparaissent, en réalité, absolument décisifs, tant pour le développement de la personne que pour ses apprentissages, pour l'avenir personnel de chacun que pour notre avenir collectif. Etayé par une réflexion sur le sens et la portée de la philosophie, solidement argumenté sur le plan psychologique, illustré de très nombreux exemples, précis dans ses préconisations, cet ouvrage fait bien plus qu'apporter des recettes pédagogiques, il permet de repenser une éducation pour aujourd'hui. L'enfant philosophe, avenir de l'humanité ? : ateliers AGSAS de réflexion sur la condition humaine (ARCH) [texte imprimé] / Jacques Lévine, Directeur de publication . - Issy-les-Moulineaux : ESF éd., impr. 2008 . - 1 vol. (165 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Pédagogies. Outils) .
ISBN : 978-2-7101-1980-7 : 22 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines:Philosophie Mots-clés : Éducation EDUCATION AVENIR HUMANITE ATELIERS PEDAGOGIES Index. décimale : 107 Etude et enseignement, recherche Résumé : Excités, capricieux, scotchés aux écrans, réfractaires à tout effort, les enfants de la modernité apparaissent souvent comme de "sales gosses" que seule la "restauration de l'autorité traditionnelle" serait susceptible d'aider à grandir... Jacques Lévine et ses collaborateurs ont fait un autre choix. Ils montrent ici qu'il n'y a pas de fatalité de la violence et qu'une éducation bien conduite peut amener un enfant à "construire de la pensée contre le corps primaire", ce corps qui menace toujours d'imposer ses pulsions et de semer la terreur. Pour cela, les auteurs présentent les Ateliers de recherche sur la condition humaine (ARCH). Pas de miracle dans cette méthode, mais un travail rigoureux soutenu par une éthique éducative fondatrice. De l'âge préscolaire à l'adolescence, les élèves découvrent qu'ils sont capables de penser sur les questions fondamentales de la vie, que cette pensée les relie aux autres et les spécifie à la fois. Ces moments privilégiés apparaissent, en réalité, absolument décisifs, tant pour le développement de la personne que pour ses apprentissages, pour l'avenir personnel de chacun que pour notre avenir collectif. Etayé par une réflexion sur le sens et la portée de la philosophie, solidement argumenté sur le plan psychologique, illustré de très nombreux exemples, précis dans ses préconisations, cet ouvrage fait bien plus qu'apporter des recettes pédagogiques, il permet de repenser une éducation pour aujourd'hui. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BAR000546 107 LEV Livre Mezzanine Documentaires Disponible
Titre : Fragments d'un enseignement inconnu Type de document : texte imprimé Auteurs : Pëtr Dem'ânoviÏc Uspenskij, Auteur ; Georges Gurdjieff, Auteur ; Philippe Lavastine, Autre Editeur : Paris : Stock Année de publication : 1974 Collection : Collection Le Monde ouvert num. 4 Importance : 538 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-234-00137-4 Note générale : Contient de nombreux propos de G.I. Gurdjieff, tenus en russe pour la plupart, puis publiés en anglais
IndexLangues : Français (fre) Mots-clés : "ENSEIGNEMENT", "RECHERCHE" Index. décimale : 107 Etude et enseignement, recherche Résumé : Au cours de ses voyages en Europe, en Egypte et en Orient, à la recherche d'un enseignement qui résoudrait pour lui le problème des relations de l'Homme à l'Univers, Ouspensky avait été amené à connaître Georges Gurdjieff dont il était devenu l'élève. C'est de Gurdjieff qu'il est question tout au long de ce livre, sous l'initiale "G".
Fragments d'un enseignement inconnu est le récit de huit années de travail passées par Ouspensky auprès de Gurdjieff.
Ouspensky est mort à Londres en octobre 1947.
G. I. Gurdjieff est mort en octobre 1949 à Paris, après avoir donné son plein accord à la publication simultanée de ce livre à New York, Londres, Paris et Vienne.Fragments d'un enseignement inconnu [texte imprimé] / Pëtr Dem'ânoviÏc Uspenskij, Auteur ; Georges Gurdjieff, Auteur ; Philippe Lavastine, Autre . - Paris : Stock, 1974 . - 538 p. : ill. ; 22 cm. - (Collection Le Monde ouvert; 4) .
ISBN : 978-2-234-00137-4
Contient de nombreux propos de G.I. Gurdjieff, tenus en russe pour la plupart, puis publiés en anglais
Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : "ENSEIGNEMENT", "RECHERCHE" Index. décimale : 107 Etude et enseignement, recherche Résumé : Au cours de ses voyages en Europe, en Egypte et en Orient, à la recherche d'un enseignement qui résoudrait pour lui le problème des relations de l'Homme à l'Univers, Ouspensky avait été amené à connaître Georges Gurdjieff dont il était devenu l'élève. C'est de Gurdjieff qu'il est question tout au long de ce livre, sous l'initiale "G".
Fragments d'un enseignement inconnu est le récit de huit années de travail passées par Ouspensky auprès de Gurdjieff.
Ouspensky est mort à Londres en octobre 1947.
G. I. Gurdjieff est mort en octobre 1949 à Paris, après avoir donné son plein accord à la publication simultanée de ce livre à New York, Londres, Paris et Vienne.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Pensées Type de document : texte imprimé Auteurs : Blaise Pascal, Auteur ; Jean-Philippe Marty, Éditeur scientifique Mention d'édition : Éd. revue Editeur : [Paris] : Flammarion Année de publication : DL 2007 Collection : Étonnants classiques Importance : 1 vol. (167 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-121026-4 Prix : 4,30 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "extraits" Langues : Français (fre) Index. décimale : 107 Etude et enseignement, recherche Résumé : Destinées pour la plupart à la rédaction ultérieure d'un traité sur la religion chrétienne, les Pensées sont un ensemble de notes éparses prises par Pascal avant de mourir. Il y expose sa conception de l'homme : «imbécile ver de terre», être inconsistant, faible et méprisable, «roseau», certes «pensant», mais que l'imagination et le divertissement détournent de la vérité... Il se fait un devoir de démontrer la misère de l'homme sans Dieu et exhorte les coeurs à le rechercher... Ce penseur du Grand Siècle - l'un des plus brillants de son époque - offre une réflexion dont la profondeur fascine encore aujourd'hui le lecteur... Pensées [texte imprimé] / Blaise Pascal, Auteur ; Jean-Philippe Marty, Éditeur scientifique . - Éd. revue . - [Paris] : Flammarion, DL 2007 . - 1 vol. (167 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Étonnants classiques) .
ISBN : 978-2-08-121026-4 : 4,30 EUR
La couv. porte en plus : "extraits"
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 107 Etude et enseignement, recherche Résumé : Destinées pour la plupart à la rédaction ultérieure d'un traité sur la religion chrétienne, les Pensées sont un ensemble de notes éparses prises par Pascal avant de mourir. Il y expose sa conception de l'homme : «imbécile ver de terre», être inconsistant, faible et méprisable, «roseau», certes «pensant», mais que l'imagination et le divertissement détournent de la vérité... Il se fait un devoir de démontrer la misère de l'homme sans Dieu et exhorte les coeurs à le rechercher... Ce penseur du Grand Siècle - l'un des plus brillants de son époque - offre une réflexion dont la profondeur fascine encore aujourd'hui le lecteur... Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BAR000358 107 PAS Livre Bibliothèque de l'élève Manuels scolaires Disponible
