Bien lire et aimer lire / Clotilde Silvestre De Sacy

Public ISBD Titre : Bien lire et aimer lire : Volume 1, Cours préparatoire et élémentaire (cycle des apprentissages fondamentaux) : méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny, Volume 1, Cours préparatoire et élémentaire (cycle des apprentissages fondamentaux) : méthode phonét.. Type de document : texte imprimé Auteurs : Clotilde Silvestre De Sacy, Auteur Editeur : Bien lire Année de publication : 2006 Collection : Bien lire et ai Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1778-0 Catégories : Art et culture:Littérature Jeunesse Jeunesse:Vivre ensemble:Enfants Sciences humaines:Sociologie:Lecture Index. décimale : 372.4 Lecture Résumé : Chacun sait le succès de Bien lire et Aimer lire, la méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny, et mise en application par Clotilde Silvestre de Sacy. Le présent ouvrage est le prolongement logique et cohérent du livre 1, sous la forme d'un recueil méthodique des premiers textes de lecture courante, à destination des élèves en fin de cours préparatoire, début de cours élémentaire. Il permet aux enfants - ayant acquis, grâce au premier tome de la méthode, la technique exacte et les automatismes sûrs de la lecture - d'arriver à la compréhension parfaite du texte. Les histoires que propose ce livre sont, bien sûr, écrites et adaptées pour les enfants. Les premières comportent des phrases courtes et espacées, imprimées en gros caractères. Puis, insensiblement, les lignes s'allongent, les caractères deviennent plus fins, l'enfant apprend à lire une histoire sur plusieurs jours. Une place est donnée aux contes traditionnels et aux refrains, ces derniers répondant au besoin de l'enfant de trouver la répétition dans la lecture. Simultanément, interviennent la ponctuation et les mots de liaison pour rythmer la phrase. Les détails de cet entraînement progressif sont donnés sous forme de notes pédagogiques au début de chaque histoire. Bien lire et aimer lire : Volume 1, Cours préparatoire et élémentaire (cycle des apprentissages fondamentaux) : méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny, Volume 1, Cours préparatoire et élémentaire (cycle des apprentissages fondamentaux) : méthode phonét.. [texte imprimé] / Clotilde Silvestre De Sacy, Auteur . - Bien lire, 2006 . -  ; 23 cm. - (Bien lire et ai) . ISBN : 978-2-7101-1778-0 Catégories : Art et culture:Littérature Jeunesse Jeunesse:Vivre ensemble:Enfants Sciences humaines:Sociologie:Lecture Index. décimale : 372.4 Lecture Résumé : Chacun sait le succès de Bien lire et Aimer lire, la méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny, et mise en application par Clotilde Silvestre de Sacy. Le présent ouvrage est le prolongement logique et cohérent du livre 1, sous la forme d'un recueil méthodique des premiers textes de lecture courante, à destination des élèves en fin de cours préparatoire, début de cours élémentaire. Il permet aux enfants - ayant acquis, grâce au premier tome de la méthode, la technique exacte et les automatismes sûrs de la lecture - d'arriver à la compréhension parfaite du texte. Les histoires que propose ce livre sont, bien sûr, écrites et adaptées pour les enfants. Les premières comportent des phrases courtes et espacées, imprimées en gros caractères. Puis, insensiblement, les lignes s'allongent, les caractères deviennent plus fins, l'enfant apprend à lire une histoire sur plusieurs jours. Une place est donnée aux contes traditionnels et aux refrains, ces derniers répondant au besoin de l'enfant de trouver la répétition dans la lecture. Simultanément, interviennent la ponctuation et les mots de liaison pour rythmer la phrase. Les détails de cet entraînement progressif sont donnés sous forme de notes pédagogiques au début de chaque histoire.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
BAR000571	372.4 SAC	Livre	Espace-Ado	Documentaires Ados	Disponible

Le clown Pantoufle est en retard / Marie-Sabine Roger

Public ISBD Titre : Le clown Pantoufle est en retard Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Sabine Roger (1957-....), Auteur ; Marc Boutavant, Illustrateur Editeur : Champigny-sur-Marne : Éd. Lito Année de publication : 2000 Collection : J'apprends à lire avec les images Importance : Non paginé [15] p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-244-42317-3 Prix : 36 F Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines:Sociologie:Lecture Index. décimale : 372.4 Lecture Le clown Pantoufle est en retard [texte imprimé] / Marie-Sabine Roger (1957-....), Auteur ; Marc Boutavant, Illustrateur . - Champigny-sur-Marne : Éd. Lito, 2000 . - Non paginé [15] p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (J'apprends à lire avec les images) . ISBN : 978-2-244-42317-3 : 36 F Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines:Sociologie:Lecture Index. décimale : 372.4 Lecture

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Comme un roman / Daniel Pennac

Public ISBD Titre : Comme un roman Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Pennac, Auteur Editeur : [Paris] : Gallimard Année de publication : 1995 Collection : Collection Folio num. 2724 Importance : 197 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-038890-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Livres et lecture Index. décimale : 372.4 Lecture Résumé : Les droits imprescriptibles du lecteur1. Le droit de ne pas lire.2. Le droit de sauter des pages.3. Le droit de ne pas finir un livre.4. Le droit de relire.5. Le droit de lire n'importe quoi.6. Le droit au bovarysme (maladie textuellement transmissible).7. Le droit de lire n'importe où.8. Le droit de grappiller.9. Le droit de lire à haute voix.10. Le droit de nous taire. Comme un roman [texte imprimé] / Daniel Pennac, Auteur . - [Paris] : Gallimard, 1995 . - 197 p. : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Collection Folio; 2724) . ISBN : 978-2-07-038890-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Livres et lecture Index. décimale : 372.4 Lecture Résumé : Les droits imprescriptibles du lecteur1. Le droit de ne pas lire.2. Le droit de sauter des pages.3. Le droit de ne pas finir un livre.4. Le droit de relire.5. Le droit de lire n'importe quoi.6. Le droit au bovarysme (maladie textuellement transmissible).7. Le droit de lire n'importe où.8. Le droit de grappiller.9. Le droit de lire à haute voix.10. Le droit de nous taire.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
BAR000486	372.4 PEN	Livre	Bibliothèque de l'élève	Manuels scolaires	Disponible

cycle 2 (CP-CE1), Livre 3. Bien lire et aimer lire / Yves Blanc

Public ISBD Titre de série : cycle 2 (CP-CE1), Livre 3 Titre : Bien lire et aimer lire : méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny ; recueil d'exercices de lecture syllabique Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Blanc, Auteur Mention d'édition : 7e édition Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur Année de publication : DL 2008 Collection : Collection didactique du français Importance : 1 vol. (158 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1950-0 Langues : Français (fre) Catégories : Art et culture:Littérature Art et culture:Photographie:Par sujet:Enfant Jeunesse Sciences humaines:Sociologie:Lecture Mots-clés : Français (langue) Index. décimale : 372.4 Lecture Résumé : Très attendu par tous les enseignants, les orthophonistes et les parents, ce recueil d'exercices complète le livre i de Bien lire et Aimer lire et applique la méthode phonétique et gestuelle de Suzanne Borel-Maisonny. Il en respecte exactement la progression pour le compléter, l'approfondir et le détailler en proposant de nombreux exercices illustrés reposant sur l'assemblage et le découpage syllabiques des mots. Un rappel des photos des gestes utilisés, ainsi que plus de 300 dessins différents permettent à l'enfant d'acquérir du vocabulaire tout en faisant des premiers pas aisés en lecture. Ce cahier d'exercices a deux objectifs : 1) amener l'élève des cours préparatoires et élémentaires à savoir lire par des exercices syllabiques variés ; 2) vérifier qu'il comprend ce qu'il lit. Tous les exercices proposés ont été testés en classe avec succès : sur un groupe présentant 30 % d'échec à la lecture, le taux passe à 5 % grâce à l'utilisation de la méthode. Dans la continuité des précédents Bien lire et Aimer lire, ce recueil d'exercices constitue un outil indispensable pour prévenir l'illettrisme, la dyslexie et l'échec scolaire tout en procurant à l'enfant une méthode très efficace pour lire couramment. cycle 2 (CP-CE1), Livre 3. Bien lire et aimer lire : méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny ; recueil d'exercices de lecture syllabique [texte imprimé] / Yves Blanc, Auteur  . -  7e édition . - Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur, DL 2008 . - 1 vol. (158 p.) : ill., couv. ill. en coul ; 23 cm. - (Collection didactique du français) . ISBN : 978-2-7101-1950-0 Langues : Français (fre) Catégories : Art et culture:Littérature Art et culture:Photographie:Par sujet:Enfant Jeunesse Sciences humaines:Sociologie:Lecture Mots-clés : Français (langue) Index. décimale : 372.4 Lecture Résumé : Très attendu par tous les enseignants, les orthophonistes et les parents, ce recueil d'exercices complète le livre i de Bien lire et Aimer lire et applique la méthode phonétique et gestuelle de Suzanne Borel-Maisonny. Il en respecte exactement la progression pour le compléter, l'approfondir et le détailler en proposant de nombreux exercices illustrés reposant sur l'assemblage et le découpage syllabiques des mots. Un rappel des photos des gestes utilisés, ainsi que plus de 300 dessins différents permettent à l'enfant d'acquérir du vocabulaire tout en faisant des premiers pas aisés en lecture. Ce cahier d'exercices a deux objectifs : 1) amener l'élève des cours préparatoires et élémentaires à savoir lire par des exercices syllabiques variés ; 2) vérifier qu'il comprend ce qu'il lit. Tous les exercices proposés ont été testés en classe avec succès : sur un groupe présentant 30 % d'échec à la lecture, le taux passe à 5 % grâce à l'utilisation de la méthode. Dans la continuité des précédents Bien lire et Aimer lire, ce recueil d'exercices constitue un outil indispensable pour prévenir l'illettrisme, la dyslexie et l'échec scolaire tout en procurant à l'enfant une méthode très efficace pour lire couramment.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
BAR000625	372.4 BLA	Livre	Espace-Ado	Documentaires Ados	Disponible

cycle 2 (Grande section de maternelle - CP), Livre 4. Bien lire et aimer lire / Yves Blanc

Public ISBD Titre de série : cycle 2 (Grande section de maternelle - CP), Livre 4 Titre : Bien lire et aimer lire : méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny ; recueil d'exercices pour préparer à la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Blanc, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : Ed. ESF Année de publication : DL 2008 Collection : Collection didactique du français Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1951-7 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines:Sociologie:Lecture Mots-clés : Français (langue) Index. décimale : 372.4 Lecture cycle 2 (Grande section de maternelle - CP), Livre 4. Bien lire et aimer lire : méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny ; recueil d'exercices pour préparer à la lecture [texte imprimé] / Yves Blanc, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : Ed. ESF, DL 2008 . - 1 vol. (128 p.) : ill., couv. ill. en coul ; 23 cm. - (Collection didactique du français) . ISBN : 978-2-7101-1951-7 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines:Sociologie:Lecture Mots-clés : Français (langue) Index. décimale : 372.4 Lecture

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
BAR000592	372.4 BLA	Livre	Espace-Ado	Documentaires Ados	Disponible

Méthode de lecture Sami et Julie. Cahier de lecture avec Sami et Julie / Adeline Cecconello

Permalink

---

1 (1 - 6 / 6)