MEDIATHEQUE DE BARGNY
ABASSE NDIONE
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| Titre : |
Apprentissages numériques et résolution de problèmes : cours élémentaire, première année |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Equipe de didactique des mathématiques, Auteur ; Jacques Colomb, Directeur de publication |
| Editeur : |
Paris : Hatier |
| Année de publication : |
2001 |
| Autre Editeur : |
18-Saint-Amand-Montrond : Bussière Camedan impr. |
| Importance : |
415 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-218-73561-5 |
| Note générale : |
éd. en euros
Bibliogr. p. 410-413 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Nombres
Sciences:Mathématiques
|
| Index. décimale : |
372.7 Mathématiques |
| Résumé : |
La collection Ermel est une série d'ouvrages qui résultent de nombreuses années de recherches et d'activités expérimentales par l'équipe didactique des mathématiques de l'I.N.R.P. sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes.
Les ouvrages de référence aident l'enseignant dans sa préparation du travail de Mathématiques.
Des choix didactiques largement explicités
Des activités et des démarches pédagogiques concrètes
Des situations d'enseignement décrites avec précision |
Apprentissages numériques et résolution de problèmes : cours élémentaire, première année [texte imprimé] / Equipe de didactique des mathématiques, Auteur ; Jacques Colomb, Directeur de publication . - Paris : Hatier : 18-Saint-Amand-Montrond : Bussière Camedan impr., 2001 . - 415 p. : ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-218-73561-5 éd. en euros
Bibliogr. p. 410-413 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Nombres
Sciences:Mathématiques
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| Index. décimale : |
372.7 Mathématiques |
| Résumé : |
La collection Ermel est une série d'ouvrages qui résultent de nombreuses années de recherches et d'activités expérimentales par l'équipe didactique des mathématiques de l'I.N.R.P. sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes.
Les ouvrages de référence aident l'enseignant dans sa préparation du travail de Mathématiques.
Des choix didactiques largement explicités
Des activités et des démarches pédagogiques concrètes
Des situations d'enseignement décrites avec précision |
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| BAR002615 | 372.7 EQU | Livre | Mezzanine | Documentaires | Disponible |
