Titre :	Multi lectures, CM1, cycle 3, niveau 2
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Martine Géhin, Auteur
Editeur :	Paris : Istra
Année de publication :	1999
Autre Editeur :	54-Maxéville : Impr. Jean-Lamour
Collection :	Multi lectures
Importance :	191 p.
Présentation :	ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul.
Format :	27 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-01-116109-3
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Multi Lectures  CM1
Index. décimale :	371.32 MANUELS SCOLAIRES
Résumé :	Ce livre de l'élève adopte une structure par thèmes. Chacun d'entre eux est illustré par des textes de nature variée, pour faire découvrir la lecture sous toutes ses formes : - textes narratifs, fonctionnels et documentaires ; - dialogues ou extraits de théâtre (une double page dans chaque module) ; - poésies, chansons... La diversité thématique favorise l'interdisciplinarité : le texte peut trouver son prolongement dans une leçon d'histoire, de géographie ou dans une activité graphique. Les textes narratifs, nombreux, ont été soumis à l'approbation d'enfants lecteurs et d'enseignants. Pour permettre une meilleure maîtrise de la lecture, cet ouvrage propose des outils méthodologiques. Le questionnement est structuré autour de trois axes : - Repère , pour faire comprendre la structure du texte ; - Explique , pour vérifier la compréhension fine du texte ; - Explore , pour amener à rechercher une information précise. Une quatrième rubrique ouvre sur des activités variées : expression écrite, débat, arts plastiques, recherche documentaire... Chaque double page de théâtre invite à une exploitation vivante du texte : une lecture expressive à voix haute et un travail de mise en scène sont systématiquement proposés.

Multi lectures, CM1, cycle 3, niveau 2 [texte imprimé] / Martine Géhin, Auteur . - Paris : Istra : 54-Maxéville : Impr. Jean-Lamour, 1999 . - 191 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 27 cm. - (Multi lectures) .
ISBN : 978-2-01-116109-3
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Multi Lectures  CM1
Index. décimale :	371.32 MANUELS SCOLAIRES
Résumé :	Ce livre de l'élève adopte une structure par thèmes. Chacun d'entre eux est illustré par des textes de nature variée, pour faire découvrir la lecture sous toutes ses formes : - textes narratifs, fonctionnels et documentaires ; - dialogues ou extraits de théâtre (une double page dans chaque module) ; - poésies, chansons... La diversité thématique favorise l'interdisciplinarité : le texte peut trouver son prolongement dans une leçon d'histoire, de géographie ou dans une activité graphique. Les textes narratifs, nombreux, ont été soumis à l'approbation d'enfants lecteurs et d'enseignants. Pour permettre une meilleure maîtrise de la lecture, cet ouvrage propose des outils méthodologiques. Le questionnement est structuré autour de trois axes : - Repère , pour faire comprendre la structure du texte ; - Explique , pour vérifier la compréhension fine du texte ; - Explore , pour amener à rechercher une information précise. Une quatrième rubrique ouvre sur des activités variées : expression écrite, débat, arts plastiques, recherche documentaire... Chaque double page de théâtre invite à une exploitation vivante du texte : une lecture expressive à voix haute et un travail de mise en scène sont systématiquement proposés.