| Titre : |
La balle aux mots - manuel CE2 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Paul Dupré, Auteur ; Martin Olive, Auteur ; Maurice Obadia, Auteur ; Roger Schmitt, Auteur ; Alain Rausch, Auteur |
| Editeur : |
Nathan |
| Année de publication : |
2007 |
| Collection : |
Guide pédagogique |
| Importance : |
160 p |
| Format : |
27 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-09-120615-8 |
| Mots-clés : |
Scolaire primaire Livres scolaires Sco - Maternelle, Primaire Elémentaire Ce2 |
| Index. décimale : |
371.32 MANUELS SCOLAIRES |
| Résumé : |
Le découpage entre 30 unités-semaines aide à une répartition claire et équilibrée. La plupart des unités comptent 4 ou 5 séquences d'une page, dans l'odre suivant : grammaire, vocabulaire, orthographe, conjugaison. Ces séances sont parfois prolongées par des activités d'expression écrite qui visent à doter l'élève de techniques spécifiques et d'outils. Celles-ci s'articulent avec des doubles pages de production de textes de types différents.
Des sommaires trimestriels, en tête de chacune des trois parties du livre, guident la progression dans chaque domaine de la langue. A la fin de chaque partie, des bilans permettront de faire le point sur les acquis tout en consolidant les apprentissages.
Chaque unité comporte :
- un petit texte où l'on va pouvoir observer un aspect particulier de la langue
- à gauche du texte quelques pistes de réflexion et des questions
- dans l'encadré, ce que l'enfant doit retenir
- en bas de la page, des exercices d'apprentissage |
La balle aux mots - manuel CE2 [texte imprimé] / Jean-Paul Dupré, Auteur ; Martin Olive, Auteur ; Maurice Obadia, Auteur ; Roger Schmitt, Auteur ; Alain Rausch, Auteur . - Nathan, 2007 . - 160 p ; 27 cm. - ( Guide pédagogique) . ISBN : 978-2-09-120615-8
| Mots-clés : |
Scolaire primaire Livres scolaires Sco - Maternelle, Primaire Elémentaire Ce2 |
| Index. décimale : |
371.32 MANUELS SCOLAIRES |
| Résumé : |
Le découpage entre 30 unités-semaines aide à une répartition claire et équilibrée. La plupart des unités comptent 4 ou 5 séquences d'une page, dans l'odre suivant : grammaire, vocabulaire, orthographe, conjugaison. Ces séances sont parfois prolongées par des activités d'expression écrite qui visent à doter l'élève de techniques spécifiques et d'outils. Celles-ci s'articulent avec des doubles pages de production de textes de types différents.
Des sommaires trimestriels, en tête de chacune des trois parties du livre, guident la progression dans chaque domaine de la langue. A la fin de chaque partie, des bilans permettront de faire le point sur les acquis tout en consolidant les apprentissages.
Chaque unité comporte :
- un petit texte où l'on va pouvoir observer un aspect particulier de la langue
- à gauche du texte quelques pistes de réflexion et des questions
- dans l'encadré, ce que l'enfant doit retenir
- en bas de la page, des exercices d'apprentissage |
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