Nous devenons de vrais lecteurs / Georges Rémond

Public ISBD Titre : Nous devenons de vrais lecteurs : niveau 1, livret pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Rémond (1934-...), Auteur ; Jean-Paul Rousseau (1942-...), Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1983 Autre Editeur : 14-Condé-sur-l'Escaut : impr. C. Descamps Importance : 64 p Présentation : couv. ill. en coul Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1050-4 Prix : 20 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Nous devenons de vrais lecteurs  Georges Rémond Index. décimale : 371.32 MANUELS SCOLAIRES Résumé : La présente méthode constitue un pont entre l'apprentissage des rudiments de l'acte de lecture et le manuel de perfectionnement et deviens un vrai lecteur. Mêmes objectifs : faire acquérir à l'enfant le comportement de la véritable lecture, essentiellement visuelle ; ils doivent l'amener progressivement (pendant deux ans) à maîtriser le sens du texte par une lecture silencieuse, facilitée par des processus d'anticipation. Les moyens sont naturellement adaptés à l'âge des élèves, en particulier destinés à " casser " la monotonie de la répétition d"un même texte : chaque texte a plusieurs " relectures ". Les élèves travaillent chacun sur deux ouvrages : un manuel et un cahier d'exercices. Tout nouveau sujet à lire est d'abord présenté sous forme d'un pré-texte simplifié, puis sous forme d'un texte plus élaboré. Des exercices nombreux et variés éclairent et animent ces textes, entraînent à l'acte de lire, et contrôlent la compréhension. L'ensemble forme un outil pédagogique dont l'efficacité et l'attrait ont, depuis de nombreuses années, fait leurs preuves. Nous devenons de vrais lecteurs : niveau 1, livret pédagogique [texte imprimé] / Georges Rémond (1934-...), Auteur ; Jean-Paul Rousseau (1942-...), Auteur . - Paris : Retz : 14-Condé-sur-l'Escaut : impr. C. Descamps, 1983 . - 64 p : couv. ill. en coul ; 22 cm. ISBN : 978-2-7256-1050-4 : 20 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Nous devenons de vrais lecteurs  Georges Rémond Index. décimale : 371.32 MANUELS SCOLAIRES Résumé : La présente méthode constitue un pont entre l'apprentissage des rudiments de l'acte de lecture et le manuel de perfectionnement et deviens un vrai lecteur. Mêmes objectifs : faire acquérir à l'enfant le comportement de la véritable lecture, essentiellement visuelle ; ils doivent l'amener progressivement (pendant deux ans) à maîtriser le sens du texte par une lecture silencieuse, facilitée par des processus d'anticipation. Les moyens sont naturellement adaptés à l'âge des élèves, en particulier destinés à " casser " la monotonie de la répétition d"un même texte : chaque texte a plusieurs " relectures ". Les élèves travaillent chacun sur deux ouvrages : un manuel et un cahier d'exercices. Tout nouveau sujet à lire est d'abord présenté sous forme d'un pré-texte simplifié, puis sous forme d'un texte plus élaboré. Des exercices nombreux et variés éclairent et animent ces textes, entraînent à l'acte de lire, et contrôlent la compréhension. L'ensemble forme un outil pédagogique dont l'efficacité et l'attrait ont, depuis de nombreuses années, fait leurs preuves.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
BAR002905	371.32 REM	Livre	Bibliothèque de l'élève	Manuels scolaires	Disponible
BAR002711	371.32 REM	Livre	Bibliothèque de l'élève	Manuels scolaires	Disponible
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