Les 110 règles d'or du management / Richard Templar

Public ISBD Titre : Les 110 règles d'or du management : un autre point de vue sur l'art de diriger Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Templar, Auteur Editeur : [Paris] : Marabout Année de publication : DL 2016 Collection : Poche Marabout Importance : 1 vol. (286 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-501-13936-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Direction du personnel  Organisation du travail  MANAGEMENT  GESTION PERSONNEL  ORGANISATION DU TRAVAIL  110 REGLES  OR Index. décimale : 658.3 Gestion du personnel Résumé : Développer son potentiel pour gérer une, trois personnes, ou toute une équipe. Le management est un art et une science. Toutefois, aucun livre ni aucune formation ne fixent les règles implicites qui feront de vous un manager compétent et efficace. Peu importe votre poste et vos responsabilités, les règles énoncées par l'auteur sont universelles. Elles permettront de constituer une équipe gagnante, parfois de manière inattendue. Les 110 règles d'or du management : un autre point de vue sur l'art de diriger [texte imprimé] / Richard Templar, Auteur . - [Paris] : Marabout, DL 2016 . - 1 vol. (286 p.) ; 18 cm. - (Poche Marabout) . ISBN : 978-2-501-13936-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Direction du personnel  Organisation du travail  MANAGEMENT  GESTION PERSONNEL  ORGANISATION DU TRAVAIL  110 REGLES  OR Index. décimale : 658.3 Gestion du personnel Résumé : Développer son potentiel pour gérer une, trois personnes, ou toute une équipe. Le management est un art et une science. Toutefois, aucun livre ni aucune formation ne fixent les règles implicites qui feront de vous un manager compétent et efficace. Peu importe votre poste et vos responsabilités, les règles énoncées par l'auteur sont universelles. Elles permettront de constituer une équipe gagnante, parfois de manière inattendue.

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BAR001248	658.3 TEM	Livre	Bibliothèque de l'élève	Manuels scolaires	Sorti jusqu'au 21/11/2022

J'ai tout essayé ! / Isabelle Filliozat

Public ISBD Titre : J'ai tout essayé ! : opposition, pleurs et crises de rage, traverser sans dommage la période de 1 à 5 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Filliozat, Auteur ; Anouk Dubois, Illustrateur Editeur : [Paris] : Marabout Année de publication : impr. 2012 Collection : Poche Marabout Importance : 1 vol. (229 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-501-07471-1 Note générale : Bibliogr. p. 224-226. Webliogr. p. 227 Langues : Français (fre) Catégories : Comportement, Troubles du, chez l'enfant) Éducation de la première enfance Mots-clés : "PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT"  "J'AI TOUT ESSAYER" Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : Opposition, pleurs et crise de rage : traverser sans dommage la période de 1 à 5 ans. Les parents ont tendance à interpréter les comportements excessifs ou énervants des enfants comme des manifestations d'opposition, de mauvaise volonté, d'insolence. D'autres se culpabilisent et cherchent le traumatisme. Et s'il y avait d'autres causes ' Les récentes découvertes de la neurophysiologie et de la psychologie expérimentale éclairent d'un jour nouveau ces comportements exaspérants.Dans cet ouvrage : Des dessins qui parlent à tous, Des éclairages scientifiques pour mieux comprendre et des directions nouvelles pour agir concrètement selon son âge. J'ai tout essayé ! : opposition, pleurs et crises de rage, traverser sans dommage la période de 1 à 5 ans [texte imprimé] / Isabelle Filliozat, Auteur ; Anouk Dubois, Illustrateur . - [Paris] : Marabout, impr. 2012 . - 1 vol. (229 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Poche Marabout) . ISBN : 978-2-501-07471-1 Bibliogr. p. 224-226. Webliogr. p. 227 Langues : Français (fre) Catégories : Comportement, Troubles du, chez l'enfant) Éducation de la première enfance Mots-clés : "PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT"  "J'AI TOUT ESSAYER" Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : Opposition, pleurs et crise de rage : traverser sans dommage la période de 1 à 5 ans. Les parents ont tendance à interpréter les comportements excessifs ou énervants des enfants comme des manifestations d'opposition, de mauvaise volonté, d'insolence. D'autres se culpabilisent et cherchent le traumatisme. Et s'il y avait d'autres causes ' Les récentes découvertes de la neurophysiologie et de la psychologie expérimentale éclairent d'un jour nouveau ces comportements exaspérants.Dans cet ouvrage : Des dessins qui parlent à tous, Des éclairages scientifiques pour mieux comprendre et des directions nouvelles pour agir concrètement selon son âge.

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